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CNT-AIT Palencia
Federación local de Palencia

Ateneo Libertario “Eduardo de Guzmán”

Escrito por CNT Palencia el 22nd Agosto 2017

“Yo no pongo mi ignorancia en un altar y la llamo Dios” (Mijaíl Bakunin). Segundo coloquio abierto “Deconstruyendo ideologías, creencias y culturas” El 25 de Agosto de 2017 a las 18 horas tendrá lugar en el local de CNT Palencia -c/ Don Pelayo, 15- el segundo COLOQUIO ABIERTO incluido dentro de la serie DECONSTRUYENDO IDEOLOGÍAS, […]

 

You Are Viewing Temática variada

CNT León – Marzo Anarcofeminista

Escrito por CNT Palencia el 5th Marzo 2017

Más información en http://leon.cnt.es/

 

 

Foto-crónica Taller Práctico de RCP

Escrito por CNT Palencia el 4th Marzo 2017

Presentamos las imágenes del taller de RCP de esta mañana

Muchas gracias de parte de la asamblea de CNT a todas las personas asistentes por su participación activa en el taller y a los/as compañeros/as del sector sanitario que han colaborado de una u otra manera en este acto

COMUNICADO DE CNT PALENCIA – ANTE LA HUELGA GENERAL CONVOCADA EN TODOS LOS SECTORES DE LA ENSEÑANZA EL 9 DE MARZO

Escrito por CNT Palencia el 3rd Marzo 2017

COMUNICADO DE CNT PALENCIA

ANTE LA HUELGA GENERAL CONVOCADA EN TODOS LOS SECTORES DE LA ENSEÑANZA EL 9 DE MARZO

Desde CNT Palencia entendemos que es necesario derogar una ley segregadora como la LOMCE que ha generado recortes en los presupuestos y plantillas, un aumento de “la ratio” por clase, mayor adoctrinamiento religioso, ha beneficiado más a la enseñanza privada a través de los conciertos, permitido una mayor influencia y control de entidades privadas hacia la Universidad pública… Porque entendemos, en definitiva, que esta ley ha hecho una enseñanza al servicio e interés del sistema capitalista en lugar de al interés comunitario.

Criticamos a la burocracia sindical (CC.OO., FETE-UGT, CSIF, ANPE,…) y al resto de colectivos de la Plataforma por la Escuela Pública por la forma de hacer la convocatoria, desde la cúpula de esa burocracia sindical, sin hacer ningún tipo de asambleas ni siquiera informativas, limitándose a pedir al profesorado, alumnado y familias que se sumen a la misma sin tener en cuenta sus opiniones.

Consideramos que una convocatoria de huelga tan importante como ésta debe hacerse impulsando asambleas en todos los centros con todos los implicados en la educación: familias, alumnado, profesorado y personal de servicios; y, de esta forma, configurando estrategias que sirvan no solo para abolir la LOMCE sino también para desarrollar un nuevo modelo educativo gratuito, autogestionado, feminista, inclusivo, laico, sostenible, crítico, sin reformas mercantilizadoras, planes Bolonia, servicios privatizados: deportes, comedor, madrugadores, con derechos a la libertad de asociación, de expresión… libre de explotación a las trabajadoras, becarias, estudiantes en prácticas y sin empresas controlando los órganos de gobierno.

La burocracia sindical pide un pacto educativo como si fuese algo nuevo, urgente y necesario que nos traerá una ley que dejará al margen de la guerra política a la Enseñanza cuando por experiencia sabemos que las distintas leyes habidas hasta ahora -LODE, LOGSE, LOPEG, LOE- fueron ampliamente consensuadas por una parte importante del mundo social, sindical, corporativo, empresarial, religioso y político. Aunque el PP, por cuestiones electorales no apoyó la LOE, sí estaba de acuerdo con muchas de las medidas que planteaba; de hecho la LOMCE solo modificó un pequeño porcentaje del articulado de la LOE que consistió en incluir algunos artículos que aumentaban la privatización, segregación, jerarquización y la confesionalidad que ya apuntaba la LOE y que no hacía más que seguir los acuerdos europeos firmados en 2007 en Lisboa.

El pacto, al que sin duda se llegará como en anteriores ocasiones, será un simple maquillaje.

¿Qué dice en sus pasquines esa burocracia sindical sobre los conciertos educativos? ¿Hablan de eliminarlos? En los últimos años ha habido un descenso demográfico que se traduce en menos alumnos. La oferta de plazas es superior al censo escolar. Sobran puestos escolares y el gobierno tripartito de Rajoy, en connivencia con los autonómicos, se plantea cerrar aulas. Pero, ¿dónde se van a cerrar unidades escolares: en los colegios públicos o en los privados concertados? ¿Se seguirán subvencionando colegios que segregan por sexo? Los conciertos suponen, ya de por sí, una privatización encubierta de la escuela y hay que eliminarlos.

Pensamos que lo que debe hacerse es bajar las “ratios” en las aulas pasando a 10/12 alumnos por aula consiguiendo una mejora de la calidad educativa y un mayor número de empleos en el sector.

¿Todos los sindicatos ven del mismo modo la enseñanaza de religión financiada con fondos públicos? La casi totalidad de sindicatos, entran en contradicciones de gran tamaño: algunos piden estabilidad laboral para los adoctrinadores de religión a la vez que firman manifiestos laicistas (FETE-UGT, CC.OO.) otros aceptan el concordato y argumentan que la enseñanza religiosa ahorra dinero al Estado (CSIF, USO); incluso STEs, que manifiesta su oposición a la religión en la escuela, ¡están en contra de que los adoctrinadores tengan que renovar anualmente su contrato!

¿Puede un sistema educativo nacional compensar la desigualdad de oportunidades? ¿Qué dice la burocracia sindical del fracaso escolar? Que el Estado decida el qué y el cómo tienen que aprender los ciudadanos obligatoriamente no va a conseguir que el fracaso escolar termine. En este sistema no es posible un verdadero aprendizaje. Ni el aprendiz ni el enseñante tienen autonomía para organizarse en función de sus necesidades y posibilidades.

La obligatoriedad disminuye el nivel de motivación y lo que podría ser una oportunidad de desarrollo se identifica con una imposición frente a la que rebelarse.

El sistema capitalista se nutre de un desarrollo desigual. El llamado fracaso escolar no es un problema para la clase dominantes, sino una necesidad, como el despido es esencial para los patronos. De existir este fracaso, la lucha contra él habría de contextualizarse en la lucha contra el fracaso humano de este sistema socioeconómico que prevé para nuestro país cierto nivel de instrucción requerido por el sector laboral en la próxima década: 15% de empleos para personas sin cualificación, 85% para las que tengan formación profesional de grado medio y bachillerato. Y el sistema educativo tiene que proporcionar ese 15% de fracasados para las necesidades del capitalismo del año 2020/25. Y como las previsiones son cambiantes, esperemos que no lleguen a necesitar un 50%.

Los objetivos del Sistema capitalista y el Estado que lo sustenta, son privados y nunca tendrán en cuenta las necesidades de la población.

¿Es posible una educación libertaria? Hay miles de experiencias educativas impregnadas de elementos libertarios, aunque sus protagonistas no sean conscientes de ello y no se reconozcan en la denominación. Para poder reconocer una práctica educativa libertaria basta con apreciar que el proyecto educativo que se está ejecutando en el aula es integral, autogestionario, antiautoritario, solidario, en armonía con la naturaleza, comprometido con la transformación social, coherente entre medios y fines, colectivista, coeducativo, cooperativa, diversa, placentera, con autodisciplina para beneficio de la colectividad, pero sin dilución de la individualidad.

  • Que es rebelde contra cualquier forma de opresión, coacción o adoctrinamiento.

  • Que no se adapta al orden establecido por la religión, el Estado, la familia y la cultura oficial de los medios.

  • Que potencia el impulso natural hacia la libertad interior y exterior, desde el favorecimiento de la razón, la iniciativa, la responsabilidad y el respeto a la convivencia.

  • Que huye de la homogeneidad, respeta el ritmo individual de aprendizaje. No acepta programas establecidos.

  • Hay una educación que libera y que fomenta el espíritu crítico y hay otra educación que constriñe aún más la mente humana y que empobrece el pensamiento crítico. El capitalismo ha fomentado una educación cuya finalidad básica es preparar trabajadores eficaces y disciplinados, así como ciudadanos dóciles y obedientes.

Sólo se construirá una sociedad igualitaria, cooperativa y solidaria apoyándose en la educación. La transformación social sólo podrá provenir de un cambio radical de mentalidad de la mayoría de la ciudadanía y sólo cuando, gracias a la cultura y la educación, se haya creado un número considerable de seres conscientes de sus derechos y liberados personalmente del militarismo, la religión, los vicios y la ignorancia de la sociedad actual, será posible una acción revolucionaria capaz de derribar las estructuras sociales y sustituirlas por otras en las que esos individuos transformados previamente puedan iniciar la práctica de la libertad. Hay, pues, que promover desde las aulas el pensamiento crítico, la libertad y los valores de igualdad y solidaridad entre todos los seres humanos.

Ésta fue siempre uno de los principales objetivos de los anarquistas: propagar una educación realmente libre, cooperativa y solidaria que pueda transformar radicalmente la sociedad, frente a la escuela oficial que lo que pretende es justamente lo contrario, es decir, reproducir tanto las diferencias sociales como la misma sociedad actual desigual e injusta.

3 de Marzo de 2017. CNT Palencia

Movilizaciones del Jueves 9 de marzo en Palencia en las que CNT Palencia participamos

– 12 horas manifestación desde el Paseo del Salón

– 19 horas concentración en Plaza Mayor

COMUNICADO EN PDF: COMUNICADO HUELGA EDUCACIÓN 9 MARZO 2017

PANFLETO EN PDF: PANFLETO HUELGA EDUCACIÓN 9 MARZO 2017

CNT Gijón – Agresión con un destornillador al piquete en la Cafetería La Santina

Escrito por CNT Palencia el 28th Febrero 2017

El pasado 30 de septiembre, 2 compañeros de este sindicato fueron agredidos con un destornillador, por el simple hecho de recriminar las acciones que la Cafetería La Santina estaba llevando a cabo contra la CNT en nuestra lucha contra el esclavismo laboral.

Esta acción no es un hecho aislado, los intentos de agresión, de atropellos e insultos están siendo moneda de cambio habitual contra nuestros militantes ¿Por qué? Por enfrentarnos y señalar a pequeños mafiosos explotadores que se aprovechan de las desgracias ajenas y que hacen de la explotación su modo de vida.

Sin embargo, este jueves día 2 de marzo, 3 compañeros de Gijón se enfrentan a un juicio de lesiones. Es decir, tras todo lo acontecido, lo mismo pueden salir indemnizados que condenados. ¡Vivir para ver!

Aunque no nos extraña, porque hacer sindicalismo y transformar la sociedad nunca estuvo bien visto, no lo podemos dejar pasar.

Por eso, para mostrar nuestro apoyo a los compañeros, arroparlos y denunciar las prácticas mafiosas de la patronal, convocamos una concentración de apoyo en los juzgados este próximo jueves día 2 de marzo, a las 10:15, 20 minutos antes dem juicio.

NUESTRAS MEJORES ARMA LA SOLIDARIDAD
Y EL TESÓN EN LA LUCHA

CNT Gijón

COMUNICADO DE CNT PALENCIA – CALLES AFECTADAS POR LA LEY DE LA MEMORIA HISTÓRICA

Escrito por CNT Palencia el 26th Febrero 2017

Desde CNT Palencia queremos comunicar nuestra impresión sobre el tema de las calles afectadas por la Ley de la Memoria Histórica.

 

Según lo que recuerda Ganemos Palencia a través de su página web: “La sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León del 2 de febrero de 2017, condena al Ayuntamiento de Palencia a la retirada de símbolos franquistas de las vías públicas y del callejero de la ciudad de Palencia y de las medallas y títulos honoríficos de la ciudad concedidos a personajes de la dictadura y cumplir así, con la Ley de la Memoria Histórica retirando el nombre actual de seis calles en nuestra ciudad para que sean renombradas. Las calles que están afectadas son: Hermanos López Franco, Santa María de la Cabeza, Conde de Vallellano, Ricardo Cortés, Obispo Manuel González y Abilio Calderón Rojo.” (Fuente: http://www.ganemospalencia.com/334-propuestas-para-dar-nombres-a-las-calles-afectadas-por-la-memoria-historica). Así como la ARMH de Palencia recuerda también y denuncia públicamente su incumplimiento en la actual provincia de Palencia por parte de la Diputación en un comunicado que reproducimos en el siguiente enlace: http://palencia.cnt.es/2017/02/17/asociacion-para-la-recuperacion-de-la-memoria-historica-de-palencia-la-diputacion-de-palencia-y-su-incumplimiento-de-la-ley-de-memoria-historica/

 

Por todo ello desde CNT consideramos lo siguiente:

 

  • Abogamos por nombres donde toda la población se vea reflejada
  • Huimos de cultos a la personalidad y modas, consideramos que desde CNT sería mucho más fácil sugerir calles de personajes anarcosindicalistas destacados vinculados a esta zona como son Eutiquio Merino Martínez, Mariano Jubete Moro o Eduardo de Guzmán Espinosa quien en su localidad natal, Villada, no cuenta con ninguna referencia en sus calles o plazas, pero entendemos que es más justo y honroso dedicar una calle a colectivos que se dan por sentado
  • Consideramos el trabajo como una de las pocas constantes en el devenir de la civilización humana, habida cuenta de la existencia de otras calles con oficios relacionados con la historia de la ciudad de Palencia y el alfoz (Labrador, Pastores, Zurradores…) respaldamos dar nombres de nuevos sectores y oficios incluyendo desde los más recientes, como pudieran ser Informática o Electrónica, hasta los tradicionales como Minería, Peletería, Artesanía, Apicultura o Medicina, así como Enfermería, Hostelería, Alimentación, Enseñanza, Construcción, Traducción, Automoción, Turismo, Energía, Fotografía, Limpieza, Servicio Doméstico y otros muchos nombres posibles
  • Utilizando en la medida de lo posible un lenguaje inclusivo en cuanto al género
  • Así como la restitución de nombres históricos donde sea posible

26 de febrero de 2017. CNT Palencia

Comunicado en PDF: COMUNICADO CNT PALENCIA CALLES AFECTADAS POR LA LEY DE LA MEMORIA HISTÓRICA

Ateneo Libertario “Eduardo de Guzmán” – Taller Práctico de Reanimación Cardiopulmonar Básica en adultos y en niños

Escrito por CNT Palencia el 25th Febrero 2017

–  Sábado 4 de marzo de 2017. Hora: 11.00

Ven a conocer de cerca técnicas de vital importancia.

Taller Práctico de Reanimación Cardiopulmonar Básica en adultos y en niños.

Lugar: Local de CNT Palencia

Organiza: CNT y Ateneo Libertario “Eduardo de Guzmán”

PROYECCIÓN Y DEBATE DEL DOCUMENTAL SUEÑOS COLECTIVOS – JORNADAS DEL 80 ANIVERSARIO DE LA REVOLUCIÓN SOCIAL ESPAÑOLA

Escrito por CNT Palencia el 19th Febrero 2017

Desde CNT Palencia y el Ateneo Libertario Eduardo de Guzmán queremos
recordar lo siguiente:

Viernes 24  de febrero de 2017. Hora: 18.00h
Proyección del documental “Sueños colectivos” y posterior debate
Lugar: Local de CNT. Calle Don Pelayo, 14. Palencia

Acto que se encuentra enmarcado en las JORNADAS DEL 80 ANIVERSARIO DE
LA REVOLUCIÓN SOCIAL ESPAÑOLA que organizamos en Palencia desde hace
meses y que finalizarán el 14 de abril de 2017.


Más información en el siguiente enlace de nuestra página web
http://palencia.cnt.es/2016/09/11/presentacion-de-las-jornadas-80-aniversario-de-la-revolucion-social-espanola/

Enlace de You Tube donde se encuentra disponible el documental Sueños
Colectivos: https://www.youtube.com/watch?v=cMhb9RHrqsY

Salud
CNT Palencia. 18 de febrero de 2017

Comunicado en PDF: PROYECCI_N_SUE_OS_COLECTIVOS_JORNADAS_80_ANIV_RSE_

 

Valladolid – CNT informa de los derechos laborales a los estudiantes

Escrito por CNT Palencia el 19th Febrero 2017

 

Valladolid – CNT informa de los derechos laborales a los estudiantes

Sábado 18 de febrero de 2017, por Prensa y Comunicación

Acudimos a los centros de enseñanza para descubrir con los estudiantes los mitos y falsas creencias sobre el mundo laboral.

El pasado martes 7 de febrero CNT impartió una charla sobre derechos laborales básicos, en el IES Tierra de Campos de Villalpando, con una asistencia de unos 70 alumnos y alumnas de 3º y 4º de la ESO.

La actividad se realizó de una forma amena y precisa con dinámicas de grupo introductorias y una parte central con preguntas «verdadero o falso» sobre los principales mitos del mundo laboral.

La exposición se estructuró en cuatro partes, al término de cada cual se ofrecía una reflexión a modo de síntesis:

  • En un futuro próximo, la inmensa mayoría de los alumnos estarán contratados por un empresario.
  • En su entorno laboral sólo podrán disfrutar de los derechos que conozcan.
  • El mundo laboral está repleto de mitos y falsas creencias y conviene darse cuenta de esto.
  • Para enfrentarse a los abusos existen tres vías válidas y legítimas (la individual, la legal y la colectiva). CNT apuesta por la colectiva ya que incluye las dos anteriores.

Durante los 50 minutos que duró la exposición, el total de los alumnos y alumnas se mostró muy receptivo, participando activamente con preguntas e inquietudes. Tras la actividad algunos alumnos y profesores se acercaron a manifestar su satisfacción con el resultado de la charla.

Con actividades como esta, CNT pretende, sensibilizar a aquellos que en un futuro muy cercano se van a incorporar al mundo laboral, y que a veces constituyen uno de los sectores más precarios, donde patrones y empresas se aprovechan de la inexperiencia y el desconocimiento, para perpetrar abusos en forma de contratos temporales en fraude de ley, practicas de empresa no remuneradas, vacaciones no disfrutadas y otras irregularidades varias.

Nuestro sindicato afirma una vez más que dentro y fuera del trabajo, sólo tendremos los derechos que conozcamos y seamos capaces de defender.

Para aprender a defender tus derechos y enseñar a otras y otros a hacerlo, #CuentaConCNT

Valladolid – A todos los trabajadores, a todos los mantenimientos y a todos los usuarios de la alta velocidad

Escrito por CNT Palencia el 17th Febrero 2017

Enlace original: http://www.cntvalladolid.es/a-todos-los-trabajadores-a-todos-los

Viernes 17 de febrero de 2017

Contra los riesgos para la integridad de los trabajadores y usuarios del tren de alta velocidad y contra la destrucción del ferrocarril convencional y social; se ha de negociar un convenio global aplicable a todos los mantenimientos ferroviarios.
Los diversos protocolos de seguridad que se llevan años gestando (con mayor celeridad tras el trágico accidente de Angrois) que han finalizado con la creación del nuevo reglamento de circulación asumido por el administrador estatal de la infraestructura ferroviaria (ADIF), no han servido para regular un ramo que ha sido utilizado “en el mejor de los casos” por el estado y sobre todo por las empresas constructoras como colchón ante la crisis. Las numerosas denuncias realizadas por sindicatos o trabajadores se encuentran con la negativa de considerar las diversas funciones que realizamos dentro del sector del ferrocarril. En cambio no tienen el menor problema los juzgados y las empresas en englobar a la mayoría de los trabajadores de nuestro colectivo en el convenio de la construcción (mucho más bajo que otros aplicables), que no regula ningún concepto social y laboral del trabajo que realizamos. A esto hay que unir la negativa total de las empresas a negociar con la representación sindical ningún concepto para equiparar a los trabajadores de la empresa privada con los de la pública, la total negativa a negociar unos horarios que concilien la vida laboral y familiar, la total negativa de que los trabajadores tengan promoción interna, la total negativa a introducir mejoras económicas. Sin olvidar la distinta remuneración entre trabajadores con la misma categoría que supone una discriminación evidente de unos trabajadores sobre otros. Todo esto ocurre mientras cambian continuamente las condiciones laborales de los trabajadores. No solo eso, sino que se empuja a realizar jornadas ilegales que en muchos lugares no son ni remuneradas (ya que nuestros servicios se prestan las 24h del día los 365 días del año), se empuja con esto a poner en riesgo la integridad de los trabajadores y usuarios del tren al no dar la posibilidad de los descansos que señalan la leyes laborales. Vemos a diario también como los órganos de control de la seguridad de la empresa pública (Puesto de mando, Centro de Seguridad…) no prohíben la entrada a trabajadores que ya han cumplido la jornada o se han pasado de horas extras anuales, no entendemos como dejan entrar en las vías a personas que doblan jornadas, no entendemos como el estado no vigila los cuadrantes reales de estos mantenimientos que impiden la contratación de más personal y que ponen en riesgo a los que allí trabajan. Toda la parafernalia de seguridad se hace de cara a la galería. La privatización de la alta velocidad no solo ha traído precariedad a las plantillas de las subcontratas que realizan las labores de mantenimiento, no solo ha sido utilizada como enganche para dar trabajo a familiares y amigos sin necesidad de oposición publica, sino que sienta las bases para la destrucción del ferrocarril convencional, mucho más vertebrador del territorio, rentable y social que la panacea de progreso y modernidad que nos vende el estado con su nuevo modelo de transporte férreo. Llamamos a todos los trabajadores del ámbito del ferrocarril a que se organicen para defender sus derechos, que pasan por la negociación de un convenio global aplicable a todos los mantenimientos. Un convenio que sea comparable al de la empresa raíz y que asegure laboral y económicamente la vida de los trabajadores y de sus familias. CNT tiene abiertas las puertas de sus sindicatos para este fin y animamos a todos los compañeros a que (como hicimos hace dos años en el mantenimiento Madrid-Valladolid) pasen a la acción y apliquen la solidaridad de clase, pues es la única forma de conseguir de una manera horizontal los derechos que todos los días nos están vulnerando. Secretaria de acción sindical en la UTE base de mantenimiento Olmedo, Febrero 2017. Versión .pdf: comunicado_seccion_sindical_ute_base_olmedo

Nave Autogestionada La Cueva – Concierto de Mort Subite + Rojo5

Escrito por CNT Palencia el 17th Febrero 2017

Desde CNT queremos difundir los conciertos que realizan en La Cueva mañana

Mort Subite + Rojo5

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